管理故事：從1831年至1836年，達爾文乘英國皇家海軍"貝格爾"號作環(huán)球考察。
一次，在非洲，他訪問了一個邊遠的原始部落。這里的人群竟還過著十足原始的生活。特別是達爾文了解到當?shù)厝诉€有一個可怕的習俗——要把年老婦女放逐到深山任其餓死，實在令人驚詫不解。他問翻譯他們?yōu)楹芜@樣干，部落酋長說："婦女的任務是生孩子，年老的婦女沒用了，留著她們干什么！"又說："婦女生的孩子可以傳宗接代，是有用的。但在沒有食物吃時，一部分孩子也可以當食物吃。"
這個"逐老吃幼"的習俗和文明社會"尊老愛幼"的基本理念相去甚遠。于是悲天憫人的達爾文決定為這里做點什么。于是他花大價錢買了一個男孩帶到倫敦，立志把他培養(yǎng)成文明人。16年后，男孩長成標準的文明青年了，達爾文便托人把他帶回部落，期待他移風易俗。
一年后，達爾文又一次來到非洲。他急切地想找那個青年，卻杳無音信，便去問酋長那個青年是否回來了，現(xiàn)在在哪兒？酋長平靜地回答："他回來了。我們把他吃了。"
這回達爾文的驚愕與失望到了頂點！他萬萬想不到結(jié)局如此，便連連發(fā)問："為什么？為什么把這么好的人吃了？"酋長說："他什么也不會做，留著沒用。"
管理感悟：
就此達爾文深深感到：一個組織積累遺留下來的問題，是不能靠一個人或幾個人來解決的。人，只有適應環(huán)境才有出路。否則，哪怕再高明也會被淘汰。